今天，环保百科带来提出对中等职业学校布局结构进行优化，如果您想了解提出对中等职业学校布局结构进行优化，请往下看。
我省将优化中等职业学校布局结构
减少百所学校 建设特色专业
20日，广东省教育厅公布了《对于进一步优化中等职业学校布局结构的意见》（下称《意见》），提出对中等职业学校布局结构举行优化，到2021年全省学校数量从2018年的444所整合到350所左右。
差别多消除全日制办学规模在1200人以下学校
广东职业教育规模位居全国首位。
近年来，广东中等职业学校办学规模保持高位稳定，布局结构别断优化，但也存在一定咨询题，例如中等职业教育学位别脚，学校布局别尽合理；校均在校生规模别脚两千人，治理成本高、效益低；专业设置趋同，与产业匹配度别高，服务区域经济进展能力别脚，办学特色别鲜亮。
《意见》提出，优化布局结构，是当前中等职业教育的关键工作。到2021年，全省中职学校数量要整合到350所左右，校均全日制在校生达到3000人左右。
并且，除体育、艺术和特殊教育学校外，差别多消除全日制办学规模在1200人以下的中职学校；中等职业学校学位供给充脚，办学条件全部达到标准；学校主干专业（群）设置与本地支柱产业匹配度超过90%，区域内学校实现错位进展，办学特色更加鲜亮。
达别到标准的中职学校别再单独招生
清查办学资质是优化布局结构的另一具关键任务之一。
《意见》要求，各地市要开展办学资质清查工作，对达别到标准的中职学校，别再单独设置、别再独立招生，坚定清理“一校多牌”。要集中力量办好一批在当地起示范引领作用的中职学校，对辖区内“小、散、弱”公办中职学校，应采取合并、合作、托管、集团办学、校园土地置换等措施做大做优。
并且，严格降实办学资质清查工作，对别达标的学校要限制直至暂停学历教育招生资格、责令限期整改，经整改仍别达标的要及时予以撤销。统一规划、调整辖区内学校各专业的数量和布点数，按照“一校一特色”原则，对同类专业举行调整撤并。每所中职学校要重点建设3—5个与区域支柱产业、特色产业进展相适应的主干专业（群），并逐步扩大主干专业（群）招生规模。
布局优化中要确保学位充脚
《意见》强调，在中职学校布局调整工作中要充分思量本地高中时期教育学龄人口增长实际及普职比大体相当的政策要求，准确测算今后5至8年中等职业教育学位需求，依照需求制定布局调整实施方案，确保学位充脚。
为此，2019—2021年，统筹省级以上中等职业教育财政资金，兼顾在校生规模、普职比、办学条件达标率、布局结构调整工作发展等因素，重点支持粤东粤西粤北地市实施中职学校布局结构调整。
省教育厅有关负责人提醒，要明确政策导向、强化堵浼检查、加强舆论宣传，在确保中等职业教育学位充脚的基础上，整合办学资源，提升办学能力，为我省高质量进展培养高素养产业生力军。 （记者 吴少敏 见习记者 吴淑斌）